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教孩子"口手一致"学数数
教孩子"口手一致"学数数
作者:
吴正芝
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
当孩子对数发生了兴趣,并认识了"1"以后,便可以教他们数数了. 数数的开始,我们可以像唱歌一样,教会他们念1、2、3、……10,并且让他们不断地念熟,直到能流利地背诵出来为止.但此时,他们仅停留在用数序歌唱的阶段,离真正的会数数还差得很远.
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灰度一致性
智慧教育视阈下“教—学—评一致性”探究
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篇名
教孩子"口手一致"学数数
来源期刊
心理与健康
学科
关键词
年,卷(期)
2010,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
48-49
页数
2页
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中文
DOI
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相关学者/机构
期刊影响力
心理与健康
主办单位:
中国心理卫生协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-7064
CN:
11-3387/R
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区德胜门外安康胡同5号
邮发代号:
82-582
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
6986
总下载数(次)
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总被引数(次)
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