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摘要:
当孩子对数发生了兴趣,并认识了"1"以后,便可以教他们数数了. 数数的开始,我们可以像唱歌一样,教会他们念1、2、3、……10,并且让他们不断地念熟,直到能流利地背诵出来为止.但此时,他们仅停留在用数序歌唱的阶段,离真正的会数数还差得很远.
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文献信息
篇名 教孩子"口手一致"学数数
来源期刊 心理与健康 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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心理与健康
月刊
1005-7064
11-3387/R
大16开
北京市西城区德胜门外安康胡同5号
82-582
1994
chi
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