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摘要:
新课程标准提倡教学模式的创新和应用,分层教学作为素质教育过程中的教学模式之一,是以英语教学总的目标为依据,把具有差异的教学对象,按照相关的标准分成不同的教学层次进行英语教学的方法。本文结合文献资料以及对教学实践活动的探索,初步对“大学英语分层次教学模式”进行分析研究。尝试寻求一种适合大学英语教学的新模式。
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篇名 分层次教学在大学英语教学中的应用
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 文学
关键词 分层次教学 大学英语 教学 应用
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 210-211
页数 2页 分类号 H319
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓艳梅 黄石理工学院外国语学院 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
分层次教学
大学英语
教学
应用
研究起点
研究来源
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期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
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16153
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