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摘要:
高等教育大众化阶段的到来以及地方院校应用型人才培养模式的改革,推动了课程规范化建设.地方院校课程规范化建设应厘清概念,抓住重点,实现课程信息化和课程资源共享,服务于教学实践,进一步提高人才培养质量.
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文献信息
篇名 地方本科院校课程规范化建设探索与实践
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 教育
关键词 地方院校 课程 规范化
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 分类号 G64
字数 3380字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2010.11.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张士献 2 3 1.0 1.0
2 李永平 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
地方院校
课程
规范化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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