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摘要:
网络自主学习是一种较新的学习模式,网络环境下的自主学习模式是外语教学的趋势之一,文章以《大学英语课程教学要求》为依据,探讨网络环境下英语词汇学习的学习策略:网络自主学习能通过互动的多样性模式强化词汇训练,从而极大地促进学生英语学习能力的提高。
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自主学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 网络环境下大学英语自主学习策略的研究
来源期刊 职业时空 学科 文学
关键词 网络 环境 自主 学习 词汇 策略
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 163-164
页数 2页 分类号 H136
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王萍 18 50 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络
环境
自主
学习
词汇
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
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