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数学发现:行走在自主探索与有效引导之间
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摘要：
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行走在路上
储备
作业
教育情怀
如何引导学生自主探索数学问题
初中数学
自主探索
引导
行走在数学世界的"虚"与"实"之间
数学教学
虚实结合
学习潜能
有效引导变错为宝 ——浅谈小学数学错题的自主管理与有效利用
小学数学
错题
自主管理
有效利用
内容分析
关键词云
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