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摘要:
柏格森是19世纪末、20世纪初西方哲学非理性主义的重要代表人物,他的哲学体系包括生命的冲动、绵延、直觉等相关思想.基于这些思想,本文探讨柏格森的生命哲学思想对现代教育的积极意义.
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文献信息
篇名 柏格森的生命哲学对现代教育的积极意义
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 教育
关键词 生命哲学 现代教育 意义
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46,48
页数 分类号 G40
字数 3297字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2010.10.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙翔 3 1 1.0 1.0
2 蔡蕊莉 3 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
生命哲学
现代教育
意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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