有“笑”，未必有“效”

• 作者: 陈步华
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: “笑” 课堂幽默 教学效果 不合时宜
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

课堂幽默，可带来轻松愉悦；课堂幽默，也可带来活泼生机；课堂幽默，还能彰显睿智捷思；课堂幽默，更可提高教学效果。然而，一味追求笑声，刻意制造“笑场”，便极有可能误读课堂幽默，使得“幽默”变味，或不合时宜，或低级庸俗，或见惯不怪，如此“笑场”，未必“有效”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈步华		13	0	0.0	0.0