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摘要:
推荐文章
如何让预习成为习惯
分组
作业
检测
合作交流
反思
让每张课桌都成为"讲台"
学生主体
师生关系
教学相长
让“批”“改”成为“欣赏”
作文教学
写作能力
习作水平
让学生成为班级的主人
班集体
主人
课改
后进生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让缺点成为特点
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 有机组成部分 个人特点 一线教师 老师 语文课 窦桂梅 挫折感
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 G40-03
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
有机组成部分
个人特点
一线教师
老师
语文课
窦桂梅
挫折感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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