在计算机工具软件课程中实施"三步法"教学的探究

• 作者: 王黎萍
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机专业 工具软件 强化实践 三步法
• 年，卷（期）: 2010,（20）
• 页码范围: 16-19
• 分类号: G71
• 字数: 5757字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2010.20.006

摘要

本文根据计算机工具软件课程的特点及教学目标,指出这门课中强化实践问题思考与解决的重要性,总结这门课在课堂强化应用实践的经验,提出纯任务操作→任务意义思考→现实问题情境的解决三步骤的教学模式,最终目标是让学生学有所得、学有所成、学有所用,从而激发学生学习计算机工具软件的兴趣,进一步提高学生的实践操作能力和解决实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王黎萍	浙江省临安市中等职业技术学校计算机组	2	1	1.0	1.0