作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文结合笔者的教育管理实践,从美、智、德、劳、体五个方面例析了班集体建设中时班主任的素质要求,指出应从外在形象、教育智慧、一身正气、业务能力、身心健康五个方面努力,做一个全面发展的班主任.
推荐文章
浅析小学班主任老师应具备的基本素养
小学班主任老师
班级管理
素养
沟通
试论小学班主任应具备的核心素养
小学
班主任
核心素养
浅谈班主任应具备的素质
素质教育
基础教育
班主任
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈班主任应具备的全面发展素养
来源期刊 新校园(理论版) 学科 教育
关键词 教育管理 班主任 工作 全面发展 素养
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 170,172
页数 分类号 G45
字数 2977字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢宁莉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育管理
班主任
工作
全面发展
素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
论文1v1指导