幽囚于绿意中的慢课堂-《囚绿记》教学简案及思路解说

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 基本解 教学 作者 培养学生 作品 解读 课时 课堂 阅读 常春藤
• 年，卷（期）: 2010,（Z1）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

教学简案[教学目标]引导学生逐步深入课文,在明确作者囚绿经过的基础上体会作者由爱绿到囚绿再到释绿的情感变化.学生结合作家的经历及文章的写作背景多角度解读文章主题,提升学生的认知能力,加深学生对作品的感悟,帮助学生养成深度阅读的习惯.[教学设想]