作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在校本教研过程中,融洽的师生关系是构建和谐课堂的前提,精炼幽默的语言是构建和谐课堂的催化荆,多媒体教学是构建和谐课堂的重要工具,配合默契的过程是构建和谐课堂的关键.教师要注意提高实施新课程水平和能力,对提高化学学科的教学质量有着积极的作用.
推荐文章
构建临床检验基础实验教学和谐课堂的实践及体会
临床检验基础
实验教学
和谐课堂
构建和谐的C语言课堂教学
C语言
课堂教学
和谐关系
新课程视野下课堂教学文化的构建
新课程
课堂
教学改革
教学文化
农广校教师构建和谐教学课堂的对策
农广校
教师
构建
和谐课堂
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 简议构建化学教学和谐课堂的途径
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 化学教学 和谐课堂 途径
年,卷(期) 2010,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150
页数 分类号 G64
字数 1878字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.26.103
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯金良 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化学教学
和谐课堂
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
总被引数(次)
61459
论文1v1指导