和谐课堂 灵活教学——新时代小学数学和谐课堂的构建

• 作者: 叶秋玉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 新时代 小学数学 和谐课堂 构建策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 探索篇1
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在实际的小学数学课堂中,很多教师发现小学生虽然端端正正地坐在课堂上,看上去是在认真听课,但实际上却并没有参与到课堂教学活动中来,导致课堂教学效率偏低.因此随着新课改的不断实施,教师应该注重新时代下和谐课堂的构建,尤其是平等愉悦氛围的营造,能使小学生的身心更加放松,思维也更加活跃,学习知识的积极性和主动性都会得到提高.和谐课堂能使小学生产生更加美好的体验,成就感和自豪感也会更高.在小学数学课堂教学的过程中,积极创设教学情境、注重课堂提问、进行小组探究活动等,以借助和谐课堂来吸引小学生的注意力,从而使课堂教学效率更高,达到事半功倍的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶秋玉		1	0	0.0	0.0