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摘要:
计算机C语言是一种编程类语言,兼具着低级语言和高级语言的特点,不但适用于应用软件的开发,而且还是开发系统软件强有力的工具.在C语言课堂教学中,也要构建师生之间、教学内容与学生主体之间、课堂教学过程之间的和谐的氛围,如此,学生才能体味到C语言编程的无限乐趣.
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课堂教学语言运用探析
小学语文
教学语言
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数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建和谐的C语言课堂教学
来源期刊 活力 学科
关键词 C语言 课堂教学 和谐关系
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 2055字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
C语言
课堂教学
和谐关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
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44
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