作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程“以人为本”的理念.从根本上动摇了“应试教育”的思想根基,改变了教师们的教育行为。这就要求教师通过课堂教学主阵地.以学生为主体.以课堂教学改革为突破口,通过课堂教学主阵地.把新课程的先进教育理念转化为教学实践。深堂是学生学习掌握学科基本知识.
推荐文章
高中英语课堂教学有效性教学策略探究
高中英语
教学目标
活动情境
高中英语课堂教学的有效性探讨
高中英语
有效性教学
探讨与研究
高中英语课堂提问有效性之我见
高中英语
课堂教学
提问
有效性
提高策略
高中英语课堂教学有效导入策略研究
高中英语
课堂教学
导入策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程下高中英语课堂的有效性教学探析
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 新课程 有效性教学 英语课堂 课堂教学改革 以学生为主体 高中 “应试教育” 以人为本
年,卷(期) wldh_2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G423.07
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈娟 34 43 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程
有效性教学
英语课堂
课堂教学改革
以学生为主体
高中
“应试教育”
以人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导