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摘要:
班主任作为学校进行教育教学改革的重要参与者与组织者,班级的管理者和导航员,肩负着落实教学计划(专业规则)、实现培养目标的重要责任.开放教育班主任工作的好坏,直接影响学生能否顺利完成学业,影响学校的办学声誉.因此班主任管理制度的完善值得引起我们重视.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论开放教育班主任管理制度的完善
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 开放教育 班主任 管理制度
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 分类号 G72
字数 3377字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7427.2010.06.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何丽萍 9 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
开放教育
班主任
管理制度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
21735
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