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摘要:
整体思想是一种重要的数学解题策略.课标中,虽然数学思想方法没有作为独立的教学内容,但在数学教学中数学思想方法的逐步渗透,却是课标明确要求的.整体思想就是把问题看成一个完整的整体,注重问题的整体结构和结构改造的思维过程,运用整体思想可以改进和优化解题过程,也常使不少在常规思路的下难以解决的问题找到了简洁的解法.
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文献信息
篇名 例说整体思想在解题中的应用
来源期刊 福建中学数学 学科 教育
关键词 结构改造 整体思想 数学教学 整体结构 解题过程 运动员 数学思想方法 思维过程 解题策略 教学内容
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G634.6
字数 语种 中文
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结构改造
整体思想
数学教学
整体结构
解题过程
运动员
数学思想方法
思维过程
解题策略
教学内容
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建中学数学
月刊
35-1084/O1
16开
福建师范大学数学与计算机科学学院
34-9
1980
chi
出版文献量(篇)
4013
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2
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1225
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