善“变”才会赢——一道课本例题的创新再探

• 作者: 魏祖成
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 农学
• 关键词: 课本例题 创新 思维品质 整体教学 知识性 再生性 示范性 典型性
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: S812

摘要

在数学教学时,教师往往都为选题而费恼,其实《标准》教材编委精心编写的课本例题、习题,由于极具知识性、示范性、典型性、迁移再生性,通过对其挖掘和拓广,不仅可以得到一批＂源于课本,而又高于课本＂的好题,又能疏通知识之间的联系,而且对培养学生的思维品质,拓宽学生的思路,提高整体教学水平具有十分重要的作用，本文拟从课本中采撷一例，解析例题的创新再生．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏祖成		80	9	1.0	3.0