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摘要:
【正】一、应用电教的优点和作用学校教育是以教师为主导,学生为主体,教学媒体为中介,这三种要素缺一不可。传统教学媒体包括教学语言、板书、模型、标本、挂图、演示、实验等,而现代化的电化教
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学电教技术应用的常见问题及对策
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 传统教学媒体 学校教育 电教媒体 电化教学 多媒体投影 教学常规 教学整合 传统教育 学生个性特点
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李爱祥 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统教学媒体
学校教育
电教媒体
电化教学
多媒体投影
教学常规
教学整合
传统教育
学生个性特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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