解决小学高年级学生习作常见问题的对策

• 作者: 马太
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 高年级 习作 问题 对策
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 探索篇2
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在小学高年级语文教学过程中习作教学属于较为重要的组成部分,虽然小学生在语文学习过程中已经具备了丰富及充足的语文知识基础,具备了相应的语言文字运用技巧与情感表达能力,但大多数小学生在习作的过程中表现为能力较低、学习兴趣不高、语文习作质量较差,甚至部分学生对习作产生了厌倦及抵触的心理,不利于学生语文综合学习水平的提高.因此,在小学语文高年级教学过程中教师应从学生的习作实际情况及学习需求出发创新习作教学手段,促进学生习作能力及习作水平的提高.为了分析小学高年级学生习作常见问题的解决对策,针对现阶段小学高年级学生习作常见问题进行了分析.