经典阅读的意义与方法

• 作者: 徐华
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 社会科学
• 关键词: 经典阅读 意义 大学生素质教育 传统典籍 传统文化 当代精神 素质提升 古文明
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 分类号: C912.3

摘要

所谓经典，是经过时间的考验，最终被人们所选择并流传下来的传统典籍。中国古代的经典，更是蕴涵着中华古文明的精华，可以说是迅速了解传统文化精髓的最佳途径，对于当代精神的形成具有极其重要的价值和意义。在普遍提倡大学生素质教育和素质提升的今天，提倡经典阅读则显得尤为必要。