在跨文化潮流中涤荡、更新的儿童道德人格培养

• 作者: 周鸿羽
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 跨文化 儿童 道德人格
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 论坛
• 页码范围: 41-42
• 分类号: G41
• 语种: 中文

摘要

“跨文化教育”的真正意义在于塑造学生的理想道德人格。从学前教育阶段起，就应在道德教育中．探寻他国文化、尤其是西方文化背景下异于我国的核心道德人格标准，并结合我国的传统道德人格标准，确立一套符合全球化趋势的新的道德人格标准，以此作为教育路向，指导我们的幼儿德育，以培养既有民族文化精神又符合现代社会人才标准、既理解中国传统思想精华又具备现代人的眼光与思维方式的跨文化的“世界中国人”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周鸿羽		13	39	3.0	6.0