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摘要:
北京大学医学部开展住院医师规范化培训工作已有20年历史,建立了管理制度规范、管理机构健全、培训学科齐全的培训体系,引入了以职称为契机的制约机制和以学位为目标的激励机制,其特色是"四轨合一"的培训模式和"一考多用"的考核措施,实现了住院医师培训和临床研究生培养的有机结合.研究生参加培训的优势在于提供了高质量的生源,劣势是行医资格受到质疑以及培训年限不被完全承认.为此,北医应该加强对各种培训渠道的统筹协调,并适时开展培训基地社会化招生试点工作,还住院医师以"住院医师"身份.
内容分析
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文献信息
篇名 北京大学医学部住院医师规范化培训工作的思考与展望
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 住院医师 培训 思考 展望
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 775-778
页数 分类号 G64
字数 7562字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.05.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨英 北京大学医学部继续教育处 10 52 4.0 7.0
2 孟昭群 北京大学医学部继续教育处 5 10 1.0 3.0
3 郑丽云 北京大学医学部继续教育处 7 34 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
住院医师
培训
思考
展望
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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