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摘要:
发生在教师与聋生之间的言语、行为冲突,已经成为困扰特殊学校教育管理工作的难题。文章从学生冲撞行为的表现、行为产生的根源、预防及对策等几个方面对该行为及对策进行了较深入的探讨。
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文献信息
篇名 青春期聋生冲撞行为产生的根源及对策研究
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 师生关系 冲撞行为 教育管理 教育方式
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G762
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
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