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青春期聋生冲撞行为产生的根源及对策研究
青春期聋生冲撞行为产生的根源及对策研究
作者:
柏珂
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
师生关系
冲撞行为
教育管理
教育方式
摘要:
发生在教师与聋生之间的言语、行为冲突,已经成为困扰特殊学校教育管理工作的难题。文章从学生冲撞行为的表现、行为产生的根源、预防及对策等几个方面对该行为及对策进行了较深入的探讨。
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篇名
青春期聋生冲撞行为产生的根源及对策研究
来源期刊
当代教育论坛:教学版
学科
教育
关键词
师生关系
冲撞行为
教育管理
教育方式
年,卷(期)
2010,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
13-15
页数
3页
分类号
G762
字数
语种
DOI
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柏珂
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引文网络交叉学科
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主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
大16开
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
4834
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