浅析高中生物的合作式学习

• 作者: 钟芙蓉
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 合作式学习 意义 对策
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 268
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革的今天,如何实施适应新课程理念下的生物课教学,本人在本文中简要分析合作式学习的教学理论和策略,以求与同行共同探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟芙蓉		1	1	1.0	1.0