实验水墨画教学方法的思考

• 作者: 屈一锋
• 来源期刊: 湖北经济学院学报（哲学社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 墨戏 超越 思维模式
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 125-126
• 分类号: G64
• 字数: 3726字
• 语种: 中文

摘要

实验水墨画从根本上说它实质就是一种素质教育.在中国传统文化中,不同的材料本身就是有生命的,有自己独有的个性和语言,我们通过这种尝试来启发自己,打破我们的习惯思维方式,抒发自己的灵感和感悟,展现自我的个性,发现自己的潜在能力.实验水墨本质上强调的是我们的"联想"能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屈一锋	江汉大学艺术学院	24	19	2.0	4.0