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构建动态课堂焕发生命活力
构建动态课堂焕发生命活力
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摘要：
随着课改工作不断深入发展,"让课堂焕发生命活力"已逐步成为教师的共识.教师要营造和谐开放的课堂氛围,让学生充分展现生命活力,促进其生命成长.
案例一:悦纳"异想"(比赛场数)
师:(问题情境)3个小队进行拔河比赛,用单循环赛还是用淘汰赛好?
生1:应该用单循环赛.每支小队相互比一次比较公平.
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文献信息
| 篇名 | 构建动态课堂焕发生命活力 | ||
| 来源期刊 | 学生之友（小学版）上 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 42 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
学生之友(小学版)上
主办单位：
黑龙江省哈尔滨教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2112
CN：
23-1112/G4
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2917
总下载数（次）
3
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