作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学归纳法是数学中一种证明与自然数n有关的数学命题的重要方法,是通过有限次的验证、假设和论证来代替无限次事例的验证,从而达到严格证明命题的目的,也就是把从某些特殊情况下归纳出来的规律,利用递推的方法,从理论上证明这一规律的一般性.数学归纳法的中心思想是:用有限次的验证和一次逻辑推理代替无限次的验证过程,实现从无限到有限的转化.数学归纳法的证题步骤是:
推荐文章
例谈对数学归纳法局限性的认识误区
数学归纳法
使用不当
加强命题
归纳法在物理教学中的应用
高中物理
课堂教学
归纳法
数学归纳法的几个推广
数学归纳法
推广
整数集
数学归纳法综述
归纳法
归纳法种
类归纳法历史
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 例谈用“数学归纳法”巧解物理习题
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 数学归纳法 物理习题 验证过程 巧解 数学命题 逻辑推理 中心思想 自然数
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓芬 河北师范大学附属民族学院 18 29 2.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学归纳法
物理习题
验证过程
巧解
数学命题
逻辑推理
中心思想
自然数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导