农村小学阶段独生子女和非独生子女教养方式比较研究

• 作者: 曹婷婷 朱竹林
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 独生子女 非独生子女 教养方式 比较研究
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 1346-1348
• 分类号: G62
• 字数: 4137字
• 语种: 中文

摘要

目的 研究农村小学阶段独生子女和非独生子女在教养方式上是否存在差异.方法 从安徽省某农村小学,随机抽取三～六年级各1个班进行调查,共获有效被试190人,独生子女77人,女生18人,男生59人;非独生子女113人,女生80人,男生33人.利用父母教养方式评定问卷进行测试.结果 ①父母对独生与非独生子女在教养方式的存在差异,独生子女在信任因子上得分高于非独生子女,非独生子女在溺爱型因子上的得分高于独生子女(t=2.383,-2.221;P＜0.05);②父亲、母亲对独生与非独生子女在教养方式上存在差异,父亲对非独生子女更为溺爱,母亲对独生子女更为信任(t=2.468,2.031;P＜0.05);③父母对独生与非独生男、女在教养方式存在差异,父母对独生子女和非独生子女的教养方式存在性别差异,与独生男相比,父母对非独生男更为溺爱,与独生女相比,父母对非独生女更为溺爱也更为专制(t=-2.070,-2.187,-2.602;P＜0.05).结论 父母应注重和改善对子女的教养方式,以促进子女身心更加健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱竹林		5	15	2.0	3.0
2	曹婷婷		2	15	2.0	2.0