高中学生独生子女与非独生子女心理状况比较

• 作者: 曲夏夏
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 发展心理学 学习适应 心理健康 生活适应 学业效能 学业成绩
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 儿童青少年心理研究
• 页码范围: 781-783
• 页数: 3页
• 分类号: B84
• 字数: 3682字
• 语种: 中文

摘要

目的 了解潍坊市某中学高一、高二独生子女扣非独生子女学生在学习适应、心理健康、生活适应、学习效能4个因素上的差异,及与学业成绩5个因素之间的关系.方法 随机抽取班机,进行团体施测,最近一次的综合考试总成绩为学业成绩指标.结果 高一、高二学生在心理不平衡(P<0.05)、情绪不平衡(P<0.01)和适应不良(P<0.05)3个方面存在显著性差异,其他因素均不存在显著性差异.结论 教师应在知识教学的同时,充分重视学生学习适应、心理健康、生活适应以及学习效能的发展,以及独生子女与非独生子女心理状况的差异性,进行有针对性地辅导和教学.