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新课程理念下高中物理概念课的有效教学策略
新课程理念
概念课
有效教学策略
教学原则
新课程理念下高中物理概念课的有效教学策略
新课程理念
概念课
有效教学策略
教学原则
新课程理念下高中物理概念课的有效教学策略
新课程理念
高中物理
概念教学
策略
新课程背景下高中物理教学策略研究
新课程
高中物理
教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈新课程理念下高中物理有效教学策略
来源期刊 中学物理(高中版) 学科 教育
关键词 高中物理教学 《基础教育课程改革纲要(试行)》 有效教学策略 课程理念 普通高中物理课程标准 自主学习 学生质疑 教师指导
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 8-9
页数 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟伟青 2 15 1.0 2.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2019(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理教学
《基础教育课程改革纲要(试行)》
有效教学策略
课程理念
普通高中物理课程标准
自主学习
学生质疑
教师指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理(高中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6078
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6
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3684
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