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借助网络教研引领教师专业成长
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如何引领教师专业发展
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教育研究
以教育科研引领教师专业发展
教育科研
专业发展
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文献信息
篇名 引领教师走专业成长的道路
来源期刊 福建论坛(社科教育版) 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 学校管理
研究方向 页码范围 34-36
页数 分类号
字数 4412字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6847.2010.03.015
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chi
出版文献量(篇)
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