对初中政治生活化教学的几点认识

• 作者: 吴常春
• 来源期刊: 文科爱好者（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中政治 生活化 教学实效
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 所属期刊栏目: 中学教育研究
• 页码范围: 102-102
• 分类号: G633.2
• 字数: 2113字
• 语种: 中文

摘要

"生活即教育",只有通过生活,教育才能产生真正的作用,并成为真正的教育.因此,只有在教学实践中力争使中学政治课真正实现生活化,让枯燥的政治课堂活跃起来、生动起来,从而调动学生学习的积极性和主动性,才能获得真正意义上的教育实效.