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用建构主义学习论评析窦桂梅《晏子使楚》教学案例
《晏子使楚》教学案例
建构主义
学习论
让农村幼儿美术教学洋溢泥土的芬芳
农村幼儿
美术教学
教育资源
玫瑰种群生物学研究进展
玫瑰
生物入侵
入侵物种
濒危物种
中国
欧洲
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 不是玫瑰也要芬芳--学窦桂梅老师有得
来源期刊 福建教育:小学版 学科 农学
关键词 老师 玫瑰 北海公园 艺术化 秋天 菊花 花色
年,卷(期) fjjyxxb_2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 S685.12
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐雷冰 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
老师
玫瑰
北海公园
艺术化
秋天
菊花
花色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
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