构建教学团队的有效运行机制探讨

• 作者: 杨樱 韩昌跃
• 来源期刊: 内蒙古农业大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学团队 目标机制 合作机制 激励机制 管理机制
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 101-102,110
• 分类号: G640
• 字数: 5892字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4458.2010.06.039

摘要

加强教学团队建设有利于教师的个人成长,有利于人才培养质量的提高,有利于推动学校可持续发展.因此,要构建高绩效的和谐共赢的教学团队,激励团队成员充分发挥智慧和潜能、提高教学质量,需要通过建立广泛认同的目标机制,培育团结协作的合作机制,同时采取公平公正的评价和激励机制,还要有科学的管理机制,以促进整个教学团队的健康发展和高效运转.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨樱		9	30	4.0	5.0
2	韩昌跃	甘肃政法学院行政学院	21	49	4.0	5.0