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摘要:
困惑:源自师生沟通交流的障碍 几年前的一个傍晚,一位校长给我打电话,着急地大喊:"周教授,你赶紧来啊!我们学校一个高二的男生站在七楼楼顶上要跳楼!我们已经做了他半小时的工作了,他的爹妈也跪在楼下求他不要跳.现在他说他要见你!你快来啊!"
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篇名 同理心:师生交往的基本能力和修养
来源期刊 人民教育 学科
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年,卷(期) 2010,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
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