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摘要:
在充分发挥课本上的听说训练作用的同时,要将作文训练的内容向生活延伸,向不同的学科延伸.在保证教材规定训练任务的同时,引导学生根据自己个性特点的表达需要,进行多种类型作文的训练.通过多样化、多渠道、多类型的训练,满足学生表达的欲望,同时在表达中使自己的个性得以发挥.
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如何在作文教学中培养学生的创新能力
创新
立意
命题
选材
语言
布局
改进作文教学培养创新能力
作文教学
智力背景
观察
借鉴
创造
创新作文教学的途径
作文创新
创造思维
创造能力
创造潜能
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 作文教学中创新能力的培养途径
来源期刊 小学时代(教育研究) 学科 教育
关键词 作文教学 创新 能力培养
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教学天地
研究方向 页码范围 65
页数 分类号 G62
字数 1809字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐海燕 35 56 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
创新
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教育研究)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-505
2009
chi
出版文献量(篇)
4602
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2428
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