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摘要:
关注每个学生的情感,激发学习英语的兴趣,建立学习的成就感和信心,在学习过程中发展综合语言能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神.良好的兴趣是英语学习的前提,是活动开展的必备条件.应该优化它们之间的关系,进而调动、发挥学生的自主性.
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小学生听写
能力训练
具体方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何提高小学生英语综合运用的能力
来源期刊 小学时代(教育研究) 学科 教育
关键词 兴趣 活动 自主 运用
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教学天地
研究方向 页码范围 72
页数 分类号 G62
字数 2033字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊倩倩 1 1 1.0 1.0
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自主
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研究来源
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期刊影响力
小学时代(教育研究)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-505
2009
chi
出版文献量(篇)
4602
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4
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2428
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