学生质疑批判思维能力的培养

• 作者: 安志龙 陈明淑
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生质疑 能力的培养 批判思维 批判性思维 认知过程 思维活动 学习主体 思维方式
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

学贵有思，思贵有疑。质疑是一种在认知过程中发现问题的思维活动，而批判性思维则是在思维活动中对认知对象的肯定或否定的思维方式。在学习中敢于和善于发现问题，在认知过程中敢于和善于评判，甚至提出不同的批判性意见，对于促进学习主体生动活泼地、主动地发展，具有重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安志龙		4	0	0.0	0.0
2	陈明淑		2	0	0.0	0.0