培养和提升医学生批判性思维能力途径探索

• 作者: 储成仿
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 医学生 批判性思维能力 培养和提升途径
• 年，卷（期）: 2015,（30）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 字数: 3822字
• 语种: 中文

摘要

培养和提升医学生批判性思维能力途径诸多。本文尝试选择“认识你自己”、创新型国家建设目标、践行《全球医学教育最低基本要求》、教师的主导作用、学生的主体地位、医学专家成功范例、开设批判性思维课程、采用讨论班、在课堂教学全程中贯彻批判性思维精神以及力图在自学中、在参与科研活动中、在课外活动中、在临床实习中、在家庭教育中以及在社会活动等途径中来培养和提升医学生的批判性思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	储成仿	首都医科大学卫生管理与教育学院	14	29	3.0	4.0