人体寄生虫学教学中学生批判性思维能力的培养

• 作者: 张小燕 汪雁南 石林波 高典
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 人体寄生虫学 医学教育 批判性思维
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 117-118
• 分类号: R38
• 字数: 1557字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.02.03

摘要

为提高医学生在寄生虫学学习阶段的批判性思维能力,以CTDI-CV量表为标准,对本校60名学生随机分成两组进行批判性思维能力培养的对照研究.结果显示实验组学生的批判性思维能力有所提高,两组存在显著性差异(P<0.05).当前医学教育应改进教学方法与评估体系,建立和完善医学生批判性思维能力的培养模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石林波	南昌大学医学院寄生虫学教研室	6	13	2.0	3.0
2	张小燕	南昌大学医学院寄生虫学教研室	22	60	6.0	6.0
3	高典	南昌大学医学院寄生虫学教研室	11	42	4.0	6.0
4	汪雁南	南昌大学医学院寄生虫学教研室	3	5	1.0	2.0