原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
利用 CTDI-CV 量表对医学生进行问卷调查,以了解其批判性思维特质水平及影响因素,为医学高等教育改革提供参考依据。指出加强医学生批判性思维能力培养是非常必要的,在高等医学教育中应积极探索提高医学生批判性思维能力的有效途径。
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文献信息
篇名 医学生批判性思维能力调查及影响因素分析
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 批判性思维 医学生 影响因素 医学教育
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 342-345
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201503032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴路明 昆明医科大学第一附属医院呼吸内科 40 127 6.0 9.0
2 刘凌 昆明医科大学第一附属医院呼吸内科 23 72 6.0 7.0
3 方利洲 昆明医科大学第一附属医院呼吸内科 19 89 6.0 9.0
4 舒敬奎 昆明医科大学第一附属医院呼吸内科 14 85 6.0 9.0
5 武江海 昆明医科大学第一附属医院呼吸内科 9 38 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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批判性思维
医学生
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医学教育
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相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
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19571
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