护理本科学生批判性思维能力的调查研究

• 作者: 戴璐 杨瑞 王霞 翁碧莹
• 来源期刊: 中西医结合护理（中英文）
• 学科: 教育
• 关键词: 批判性思维 护理教育 本科学生 问卷调查
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2391字
• 语种: 英文
• DOI: 10.11997/nitcwm.201801004

摘要

目的 调查医学院四年制护理本科学生批判性思维能力的现状,为医学院四年制本科护理专业人才培养模式、课程设置及相应的教学策略提供依据.方法 对某医学院245名护理学生进行调查.采用批判性思维能力(中文版)测量表(CTDI-CV)对其批判性思维能力进行问卷调查.结果 本科护生CTDI-CV批判性思维总分(283.09±44.12)分,其中开放思想、系统化能力、批判思维的自信心和认知成熟度4个子条目得分均＞40分.各特质比较,四个年级学生都在寻找真相特质中得分最低;在批判思维的自信心和认知成熟度得分方面,一年级得分高于二年级、三年级和四年级,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 应通过构建以护理临床处置能力培养为主线的项目课程,以进一步加强不同年级护生批判性思维中寻找真相特质的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨瑞	西安培华学院医学院	12	19	2.0	4.0
2	王霞	西安培华学院医学院	2	2	1.0	1.0
3	戴璐	西安培华学院医学院	1	2	1.0	1.0
4	翁碧莹	西安培华学院医学院	1	2	1.0	1.0