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摘要:
教学内容:《语文》五年级上册习作七。教学目标:1.感知读后感的写作方法,激发写读后感的兴趣,养成边读书边思考的良好阅读习惯。2.选择喜欢的某书或文章,抓住令人印象深刻的内容,写出真实的感受和见解,并能自拟题目。
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关键词云
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文献信息
篇名 学写读后感
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 读后感 教学内容 《语文》 写作方法 教学目标 阅读习惯 自拟题目 五年级
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭爱香 9 2 1.0 1.0
2 李小霞 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
读后感
教学内容
《语文》
写作方法
教学目标
阅读习惯
自拟题目
五年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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0
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