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摘要:
介绍了学习型组织的由来和内涵,研究了学习型组织的九方面特点,结合目前高校各类组织团队,分析了学习型组织在班级、学生会及其各部门等组织中的应用.阐述了教师指导制团队的结构优势.指出了团队参与对大学生综合能力提高的必要性,突出了团队信任是团队协作的基本要素.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用学习型组织模式加强高校学生组织文化建设
来源期刊 科园月刊 学科 教育
关键词 学习型组织 大学生 团队建设
年,卷(期) 2010,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 分类号 G64
字数 4015字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜琳 14 52 4.0 7.0
传播情况
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1998(1)
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2004(1)
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研究主题发展历程
节点文献
学习型组织
大学生
团队建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科园月刊
半月刊
chi
出版文献量(篇)
2338
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6
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901
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