如何将高中生物探究式教学落实到实践中

• 作者: 王莉
• 来源期刊: 生命世界
• 学科: 生物学
• 关键词: 《生物课程标准》 探究式教学 普通高中 课堂教学 义务教育 科学素养 探究能力 自主学习
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 生命·教育
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: Q-4
• 语种: 中文

摘要

普通高中《生物课程标准》(实验稿)明确指出,高中生物课程将在义务教育的基础上,进一步提高学生的生物科学素养,尤其是发展学生的探究能力.探究式教学是把以教师讲授为主的课堂教学,转变为教师引导下的学生独立探索、质疑问难、研讨交流的自主学习,它为课堂教学带来了蓬勃生机,已经成为我国当前教育改革的主旋律.如何使这一教学方法

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莉		19	11	2.0	3.0