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摘要:
要培养高素质技能型人才就需加强学生实际动手能力。鉴于此,文章对《纺织品检测技术》课程进行了“教学做”一体化教学模式的研究与实践,旨在寻求切合社会和学生需求的教学方法。“教学做”一体化模式调动了学生学习积极性,增强了学生动手能力,教学效果明显提高。
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体系建立
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职《纺织品检测技术》课程教学模式研究
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 教学模式 纺织品检测技术 教学做一体化
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘华 山东济南工程职业技术学院纺织服装系 5 1 1.0 1.0
2 李德义 山东济南工程职业技术学院纺织服装系 4 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
纺织品检测技术
教学做一体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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