真是口诀惹得祸吗？——对口诀教学模式的再探讨

• 作者: 孙振国
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 口诀 教学模式 《中小学数学》 课堂教学 初中教师 老师 文章
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

在最近的《中小学数学》（初中教师版）上刊登了许多老师关于通过口诀的方式来组织课堂教学的观点文章，笔者发觉有的老师执肯定态度，认为其效果明显．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙振国		11	0	0.0	0.0