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摘要:
以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识的主动建构是远程现代开放教育教学改革的核心.教师和学生角色在此过程中发生的转变实质是"师本"教育向"生本"教育转变的体现.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对远程开放教育英语教学"师本"向"生本"观念转变的认识与实践
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 文学
关键词 师本 生本 导学 自主学习
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 H319
字数 3958字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2323.2010.01.067
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
师本
生本
导学
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
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