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摘要:
新一轮课程改革给高中地理教学带来了机遇和挑战,传统的教学模式随时代的发展日显弊端.实践经验告诉我们:必须打破传统教学模式,对传统应试教育进行辩证的反思,同时对现代素质教育进行有益的探索.
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文献信息
篇名 高中地理教学反思
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 教学 地理 反思 方法
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 211
页数 分类号 G633.55
字数 1990字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2010.09.170
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1 李利花 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学
地理
反思
方法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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42845
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84
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